Novinky z výuky

Jaro je tady a děti ze třídy II. C ho přivítaly s našimi malými robůtky. Proměnily je ve včelky, které se poprvé vydaly na dalekou cestu z úlu za květinou. Děti měly za úkol doplnit po trase kódy tak, aby včelky letěly kolem symbolů jara. Přestože se občas vyskytly drobné obtíže, většina včelek dolétla zdárně k cíli a hlavně, všichni si to skvěle ...

Je normální být jiný!

Takto bychom mohli shrnout návštěvu malé Sárinky a celou hodinu etické výchovy, kdy jsme se bavili o rozdílech mezi lidmi. Žáci poslouchali, vnímali, přemýšleli a snad i pochopili. 

21. 3. proběhl Ponožkový den, den na podporu osob s downovým syndromem a i my jsme se zapojili. Oblékli jsme si každou ponožku ...

I ve druhém pololetí mají žáci jednotlivých skupin informatiky možnost zažít zábavné učení. Výuka robotiky a programování se stavebnicí Lego WeDo 2.0 se stává důležitou součástí hodin informatiky na naší škole. Práce s Legem a následné programování má u dětí stále obrovský úspěch. Na vybrané „robotické“ projekty se můžete podívat v galerii.

V dnešních hodinách  volitelného předmětu „Příroda vědecky a hrou“ měla třída 9.C  badatelsky orientovanou výuku s měřící sadou Pasco.  Žáci pracovali na těchto úlohách –

1, Co je nejlepší nápoj na světě? – z hlediska zubů – měření pH běžně dostupných nápojů.
Žáci nejdříve stanovili hypotézu a poté měřili pH nápojů pH ...

Jak se učíme s ozoboty ve výuce?

Žáci 3. C dnes zakončili svůj projekt vypuštěním ozobotů do vesmíru.

Minulý týden jsme začali projektovým dnem a během dalších dnů se vraceli zpět k tématu vesmír, o který žáci projevili obrovský zájem. Ovšem největší radost měli, když si dnes zvládli správně zakreslit sluneční soustavu, zopakovali si názvy planet i dalších vesmírných těles a pak mezi ně vypustili ...